انفوجرافيك: كيفية تدريب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على استخدام المرحاض

سنتعرف في الإنفوجرافيك الآتي على كيفية تدريب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على استخدام المرحاض: 

• تحلي بالصبر ولا تتوقعي نتائج فورية. ولا تظهري أي علامات للقلق؛ فشعورك سينتقل لطفلك 
•  لا تقيدي تناول السوائل – بل أكثري منها 
• تأكدي من أن طفلك يتبع نظامًا غذائيًا صحيًا غني بالألياف 
• اصطحبي طفلك إلى المرحاض في الأوقات التي تتوقعين أنه قد يحتاج فيها لقضاء حاجته 
• تجنبي المبالغة في ذلك. يجب الانتظار لمدة ساعة واحدة على الأقل قبل المحاولة التالية 
• التزمي بالروتين المخطط له قدر ما تستطيعين 
• يمكنك غناء بعض الأغاني أو قراءة كتاب مع الطفل ليظل ساكنًا ولا تتركيه في المرحاض لأكثر من خمس دقائق 
• إذا كان طفلك كبيرًا جدًا على استخدام البوتي ولا يزال غير مهتم باستخدام المرحاض، فتأكدي من تردده على المرحاض بانتظام 
• تأكدي من توفير جميع احتياجات قضاء الطفل لحاجته في الحمام بحيث يربط طفلك بين تغيير الحفاضات والسراويل بالمرحاض 
• امدحي طفلك أولاً لإبداء اهتمامه بالبوتي أو المرحاض، ثم لاستخدامهما وكافئيه على كل خطوة صغيرة بالثناء أو الملصقات 
• تأكدي من أن طفلك يراكِ تغسلين يديك بعد تنظيفه حتى تصبح هذه العادة جزءًا من عملية استخدام المرحاض. وشجعيه على تقليدك

اقرأ المزيد: 

• ما هدف عملية البوتي تريننج عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟
• نصائح قبل بدء البوتي تريننج لذوي الاحتياجات الخاصة